Карякина Мария Владимировна—научный сотрудник
Рычкова Ольга Валентиновна—д.псих.н., профессор, ведущий научный сотрудник
заместитель декана факультета консультативной и клинической психологии
Целью обзора является сопоставление методологических подходов отечественной психологической школы и западной психологии к изучению высших психических функций, сравнение используемых для оценки последних методик.
Проведенное сопоставление методических приемов, используемых в западной и в отечественной психодиагностике демонстрирует, что различия начинаются на этапе интерпретации результатов. Нейропсихологический метод анализа предполагает выявление выпадения не психической функции в целом, а нарушение отдельных ее звеньев. Что делает нейропсихологический анализ в большей степени качественным методом, опирающимся на анализ индивидуальных клинических случаев.
В западной психологии принято говорить о психических функциях в целом. Использование стандартизированных тестов дает возможность использовать математические инструменты обработки данных, делает результаты сопоставимыми между собой в различных группах испытуемых, позволяет распространять выводы на генеральную совокупность в соответствии с современными требованиями к достоверности научных результатов.
The purpose of the review is to compare the methodological approaches of Russian psychological school and Western psychology to the study of higher mental functions, and to compare the methods used for evaluating them.
The comparison of methods used in Western and Russian psychodiagnostics demonstrates, that differences begin at the stage of interpreting the results. Thus, the neuropsychological analysis identifies not the loss of the mental function in general, but the impairment of it’s parts. This makes neuropsychological analysis more of a qualitative method based on the analysis of individual clinical cases.
In Western psychology it is more common to talk about mental functions in general. The use of standardized tests makes it possible to use mathematical tools for data processing, makes the results comparable in different groups of subjects, and allows to extend the conclusions to the general population in accordance with modern requirements for the reliability of scientific results.
The authors declare that there are no conflicts of interest present.