bekhterevОбозрение психиатрии и медицинской психологии имени В.М.БехтереваV.M. BEKHTEREV REVIEW OF PSYCHIATRY AND MEDICAL PSYCHOLOGY2313-70532713-055XV. M. BEKHTEREV NATIONAL RESEARCH MEDICAL CENTER FOR PSYCHIATRY AND NEUROLOGY OF THE RUSSIAN FEDERATION MINISTRY OF HEALTH10.31363/2313-7053-2021-55-2-21-26bekhterev-558Research ArticleИССЛЕДОВАНИЯINVESTIGATIONSСоциально-психологическая адаптация иностранных студентов в российском вузеSocial and psychological adaptation of foreign students in a Russian universityhttps://orcid.org/0000-0001-9493-6456БеловаО. С.BelovaO. S.

Архангельск

Arkhangelsk

belovaos@yandex.ruhttps://orcid.org/0000-0002-0350-1359СоловьевА. Г.SolovievA. G.

Архангельск

Arkhangelsk

ASoloviev1@yandex.ruhttps://orcid.org/0000-0003-1025-7099ПарняковА. В.ParnyakovA. V.

Архангельск

Arkhangelsk

lomonosova271@yandex.ruСеверный государственный медицинский университетРоссияNorthern State Medical UniversityRussian Federation2021040820215522126Copyright © Белова О.С., Соловьев А.Г., Парняков А.В., 20212021Белова О.С., Соловьев А.Г., Парняков А.В.Belova O.S., Soloviev A.G., Parnyakov A.V.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://www.bekhterevreview.com/jour/article/view/558

Получение медицинского образования в России с каждым годом становится все более популярным среди иностранных студентов. Необходимость изучения социально-психологической адаптации иностранных студентов в медицинских вузах обусловлена возросшей потребностью в подготовке высококачественных медицинских кадров не только в нашей стране, но и в мировом сообществе.Цель—выявление особенностей социально-психологической адаптации иностранных студентовпервокурсников медицинского университета.Методы. В исследовании принял участие 131 студент первого курса, в том числе 56 студентов—граждан Индии, обучающиеся на международном факультете врача общей практики Северного государственного медицинского университета (31 юношей и 25 девушек); и 75 русских студентов педиатрического и лечебного факультетов (25 юношей и 50 девушек). Применен диагностический подход в межнациональном и гендерном аспектах на основе методики социально-психологической адаптации К.Роджерса–Р.Даймонда, модифицированной А.К.ОсницкимОсновные результаты. Параметры социально-психологической адаптации иностранных студентовпервокурсников соответствовали средненормативным показателям, русских студентов—высокому уровню адаптированности. Иностранные студенты, в целом, позитивно относятся к себе и к окружающим, включая возможности контакта с коллегами и пациентами, испытывают средний эмоциональный комфорт в межличностных отношениях и достаточно активны в деятельности. Результаты оценки русских студентов говорят о высокой степени принятия себя и других людей, а также об эмоциональном комфорте, ответственности и высокой активности.Выводы. Прикладной аспект исследуемой проблемы может быть реализован в разработке программ психолого-педагогического сопровождения иностранных студентов на начальном этапе обучения в медицинском университете.

Getting medical education in Russia is becoming more and more popular among foreign students every year. The need to study foreign students’ social and psychological adaptation in medical universities is caused by the increased need to train high-qualified doctors not only in our country, but also in the world community.The goal was to identify the features of social and psychological adaptation of foreign first-year students of the medical University.Methods. The study involved 131 first-year students, including 56 Indian students studying at the international faculty of General medicine of the Northern state medical University (31 boys and 25 girls); and 75 Russian students of the pediatric and medical faculties (25 boys and 50 girls). The diagnostic approach in the interethnic and gender aspects based on the methodology of socio-psychological adaptation of K.Rogers-R. Diamond, modified by A. K. OsnitskyMain results. The parameters of social and psychological adaptation of foreign first-year students corresponded to the average normative indicators, Russian students were at high level of adaptation. Foreign students, in General, had a positive attitude to themselves and others, including opportunities to contact colleagues and patients, experience average emotional comfort in interpersonal relationships and were quite active in activities. The results of the assessment of Russian students indicated a high degree of acceptance of themselves and other people, as well as emotional comfort, responsibility and high activity.Conclusions the applied aspect of the problem can be implemented in the development of programs for psychological and pedagogical support of foreign students at the initial stage of study at the Medical University.

иностранные студентытрудности адаптациисоциально-психологическая адаптациясопровождениеforeign studentsdifficulties of adaptationsocial and psychological adaptationsupportReferencesБереговая О.А., Лопатина С.С., Отургашева Н.В. Тьюторское сопровождение как инструмент социокультурной адаптации иностранных студентов в российском вузе. Высшее образование в России. 2020; 1:156-165. doi: https://doi.org/10.31992/0869-3617-2020-29-1-156-165Beregovaya OA, Lopatina SS, Oturgasheva NV. Tutor Support as a Tool of Social-Cultural Adaptation of International Students in Russian Universities. Vysshee obrazovanie v Rossii. 2020; 1:156-165. (In Russ.). doi: https://doi.org/10.31992/0869-3617-2020-29-1-156-165Воробьева И.М. Иностранные студенты в российском вузе: повышение конкуренции российского образования или вынужденная необходимость. Молодой ученый. 2015;10(90):1115-1119.Vorobieva IM. Foreign students at a Russian University: increasing competition in Russian education or a forced necessity. Molodoi Uchenyi. 2015;10(90):1115-1119 (In Russ.).Ибраева Ж.Б., Семенова Ю.М., Алдынгуров Д.К., Мысаев А.О., Даулетьярова М.А., Сергазина Г.М., Оразалина А.С. Удовлетворенность иностранных студентов социокультурным сопровождением медицинского университета Республики Казахстан. Проблемы социальной гигиены, здравоохранения и истории медицины. 2016;24(1):39-43.Ibraieva JB, Semenova YuM, Aldingurov DK, Misaiev AO, Dauletiarova MA, Sergazina GM, Orazalina AS. The satisfaction of foreign students with social cultural support in the medical university of the Republic of Kazakhstan. Problemy social'noj gigieny, zdravoohraneniya i istorii mediciny. 2016;24(1):39-43.( In Russ.)Концепция долгосрочного социальноэкономического развития Российской Федерации на период до 2020 года. [http://www.consultant.ru/] КонсультантПлюс; 2008. [обновлено 28 сентября 2018; процитировано 22 октября 2020]. Доступно: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_82134/28c7f9e359e8af09d7244d8033c66928fa27e527/Концепция долгосрочного социальноэкономического развития Российской Федерации на период до 2020 года. [http://www.consultant.ru/] КонсультантПлюс; 2008. [обновлено 28 сентября 2018; процитировано 22 октября 2020]. Доступно: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_82134/28c7f9e359e8af09d7244d8033c66928fa27e527/Корниенко Е.Р., Тенчурина Л.З. Проблемы языковой подготовки иностранных студентов в вузе. Вестник ФГОУВП Московский государственный агроинженерный университет им. В.П.Горячкина. 2012;4:11-16.Kornienko ER, Tenchurina LZ. Problems of foreign students ' language training in higher education institutions. Vestnik Federalnogo obrazovatelnogo uchrezhdenia vysshego profilnogo obrazovania Moskovskii Gosudarstvennyi agroinzhenernyi universitet imeni Goryachkina V.P. 2012;4:11-16 (In Russ.).Леус Э.В., Соловьев А.Г. Адаптационные технологии ресоциализации несовершеннолетних осужденных. Психология и право. 2012;3:88-98.Leus EV, Soloviev AG. Adaptation technologies of resocialization of minor convicts. Psyhologia i pravo. 2012;3:88-98 (In Russ.).Мариненко О.П. Роль преподавателя вуза в оказании помощи иностранным студентам. Высшее образование в России. 2019;4:124-133. doi: https://doi.org/10.31992/0869-3617-2019-28-4-124-133The Role of University Teachers in the Assistance to International Students. Vysshee obrazovanie v Rossii. 2019;4:124-133. (In Russ.).Новикова Г.А., Соловьев А.Г., Новикова И.А. Оценка нарушения социально-психологической адаптации подростков вследствие пивной ал- коголизации. Наркология. 2012;7(127): 40-44Novikova GA, Soloviev AG, Novikova IA. Score violations of socio-psychological adaptation of adolescents by beer alcoholization. Narkologia. 2012;7(127):40-44 (In Russ.).Новикова И.А., Сидоров П.И., Соловьев А.Г. Познавательные психические процессы и личностные характеристики социально-дезадаптированных студентов. Гигиена и санитария. 2002;(4):24-27.Novikova IA, Sidorov PI, Soloviev AG. Cognitive mental processes and personal characteristics of socially maladapted students. Gigiena i sanitariya 2002;(4):24-27 (In Russ.)Осницкий А.К. Определение характеристик социальной адаптации. Психология и школа. 2004;1:43-56.Osnitskiy AK. Definition of characteristics of social adaptation. Psihologiya i shkola. 2004;4:43–56 (in Russ.).Понавина М.Б., Селезнев В.С. Увеличение количества иностранных студентов в российских вузах как элемент государственной политики в сфере образования. Гуманитарные науки. Вестник финансового университета. 2020;1:104-108. doi: 10.26794/2226-7867-2020-10-1-104-108Ponyavina MB, Seleznev PS. Increase of the number of international students in Russian universities as a component of the state education policy. Gumanitarnye Nauki. Vestnik Finasovogo Universiteta. 2020;10(1):104-108 (In Russ.). doi: 10.26794/2226-7867-2020-10-1-104-108Эверт Л.С., Потупчик Т.В., Гришкевич Н.Ю., Ахмельдинова Ю.Р. Показатели социально-психологической адаптации и эмоционального статуса подростков и лиц юношеского возраста. Обозрение психиатрии и медицинской психологии имени В.М. Бехтерева. 2018; 4:75-82.Evert LS, Potupchik TV, Grishkevich NYu, Ahmel'dinova YuR. Indicators of socio-psychological adaptation and emotional status of adolescents and adolescents. Obozrenie psihiatrii i medicinskoj psihologii imeni V.M.Bekhtereva. 2018;4:75-82 (In Russ.).Katrushova L, Yalanska S, Rudenko L, Katrushov O. Peculiarities of the process of psychological adaptation of foreign students of ukrainian higher education institutions of medical profile, role of emotional intelligence in the socialization process. Wiad Lek. 2019;72(10):1930-1934.Katrushova L, Yalanska S, Rudenko L, Katrushov O. Peculiarities of the process of psychological adaptation of foreign students of ukrainian higher education institutions of medical profile, role of emotional intelligence in the socialization process. Wiad Lek. 2019;72(10):1930-1934.Machul M, Bieniak M, Chałdaś-Majdańska J, Bąk J, Chrzan-Rodak A, Mazurek P, Pawłowski P, Makuch-Kuśmierz D, Obuchowska A, Bartoszek A, Karska K, Jurek K, Cardenas C, Dobrowolska B. Lifestyle Practices, Satisfaction with Life and the Level of Perceived Stress of Polish and Foreign Medical Students Studying in Poland. Int J Environ Res Public Health. 2020;17(12):4445.Machul M, Bieniak M, Chałdaś-Majdańska J, Bąk J, Chrzan-Rodak A, Mazurek P, Pawłowski P, Makuch-Kuśmierz D, Obuchowska A, Bartoszek A, Karska K, Jurek K, Cardenas C, Dobrowolska B. Lifestyle Practices, Satisfaction with Life and the Level of Perceived Stress of Polish and Foreign Medical Students Studying in Poland. Int J Environ Res Public Health. 2020;17(12):4445.Sam DL, Eide R. Survey of mental health of foreign students. Scand J Psychol. 1991;32(1):22-30.Sam DL, Eide R. Survey of mental health of foreign students. Scand J Psychol. 1991;32(1):22-30.Yang M, O'Sullivan PS, Irby DM, Chen Z, Lin C, Lin C. Challenges and adaptations in implementing an English-medium medical program:a case study in China. BMC Med Educ. 2019;19(1):15.Yang M, O'Sullivan PS, Irby DM, Chen Z, Lin C, Lin C. Challenges and adaptations in implementing an English-medium medical program:a case study in China. BMC Med Educ. 2019;19(1):15.

The authors declare that there are no conflicts of interest present.